Дошкольное детство является благопри­ятным периодом для развития творческих способностей. В этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. Развитие полноценной творческой личности невозможно без изобразительной деятельности, она создает благоприятные условия для эстетического и эмоционального восприятия искусства, которые способствуют формированию эстетического отношения к действительности. На этой основе развивается художественный вкус. Ребенок через рисунок, лепку часто передает то, что не может выразить словами: свое отношение к окружающим и окружающему. Потребность в изобразительной деятельности заложена у детей на генетическом уровне, копируя окружающий мир, они, таким образом, изучают его.

"Угощение для деда Бородеда" (вторая младшая группа № 6)

"Чашка с блюдцем"  (старшая группа № 10)

"Грибок для ёжика"  (вторая младшая группа № 8)